24. Best med ball

En oppgave som egner seg fint til å innlede eller oppsummere timen med. Læreren og elevene står oppreist i klasserommet. Læreren har en ball. Hun eller han sier et ord som har med et tema å gjøre, og kaster ballen til en elev. Eleven sier et nytt ord som har med det samme temaet å gjøre, og kaster ballen til en medelev. Når eleven har sagt et ord, setter eleven seg ned for å vise at hun eller han ikke skal motta ballen flere ganger.

Ballen virker som regel veldig motiverende på elevene slik at du kan ende opp med en klasse hvor elevene slåss om å få ballen. Noen tar fort av mer enn andre her. Det lønner seg derfor gjerne å legge sekvensen til slutten av timen. Hvis du likevel velger å åpne timen med en best-med-ball-runde, er det lurt å starte en stilleaktivitet etterpå. Her må du bare prøve deg fram!

Variasjon

  1. Bøye verb
  2. Bøye substantiv
  3. Bøye adjektiv
  4. Ord på samme bokstav
  5. Forskjellige verb
  6. Forskjellige substantiv
  7. Noe i dette rommet
  8. Dyr

Nivådifferensiering

  • To baller brukes samtidig.
  • Eleven må gjenta det foregående ordet og så sitt eget.
  • Ballen kastes vekselvis til gutter og jenter.
  • Temaet har ikke med engelsk å gjøre, men kan være relatert til et annet fag som klassen også har engelsklæreren i: samfunnsfag, norsk, KRLE, kunst og håndverk, mat og helse, musikk
Spinner

Login