Barokken og det makabre – bilde- og tekstanalyse
Foto: © Caravaggio: David med Goliaths hode, 1610 (Wikimedia Commons)
Barokkens framstilling av det makabre kan sammenliknes med vår egen tids interesse for vold slik det blant annet kommer fram i PC-spill og film. Det makabre rører sterkt ved følelsene våre, og det er umulig å stille seg likegyldig til det.
Spørsmål
- Hvilken myte er bildet hentet fra? Hvorfor tror du kunstneren valgte å framstille den med dette motivet?
- Finn bilder eller fortellinger fra i dag som inneholder liknende elementer. Hva er likheten og hva er forskjellene?
- Drøft følgende påstand: Mye av barokkens kunst var politisk og religiøs propaganda, mens i dag er det makabre mer et kommersielt virkemiddel.
Andre makabre bilder fra barokken:
Caravaggio: Judith halshogger Holofernes (Signatur 3 s. 220)
-
Signatur - bokmål
-
Signatur 1 studiebok
-
Signatur 2 studiebok
-
Signatur 3 studiebok
-
1. Lær lettere
-
2. Retorikk og skriving
-
3. Digitale medier
-
4. Retorikk og muntlig kommunikasjon
-
5. Talemål
-
6. Norrønt og moderne norsk
-
7. Nordiske språk
-
8. Litteratur
-
Oversikt
-
Test deg selv
-
Lær mer!
-
Korte oppgåver på sidemål – skriv
-
Skjønnlitterært program – gruppearbeid
-
Episke lover i folkeeventyrene – analysér
-
Barokken og det makabre – bilde- og tekstanalyse
-
Den romantiske «Lorelei» – les og analysér
-
«Flyktninger øver på norske forhold» – se og skriv
-
«Typisk norsk»? – se og skriv
-
«Utvandret til Amerika» – se og skriv
-
Edward Snowden – en folkefiende? – se, diskuter og skriv
-
Ibsen: Vildanden – undervisningsopplegg
-
Øverland: «Kristendommen, den tiende landeplage» – les og skriv
-
Litteratur som provoserer – søk og skriv
-
Olav H. Hauge og «nyenkelhet» – les og skriv
-
«Alle utlendinger har lukka gardiner» – se, lytt og diskuter
-
-
-
-
Tekstbank
-
Grammatikk
-
Kontakt
-
Dbok
-
Kolofon
-
Lærer
-
ressurser
-
system
-
Tidslinje
-
Undervisningsfilmer
-