• Intertekst old
  • VG 1
    • Skriftlig
      • Skriverammer og skrivetips
      • Sjangre og teksttyper
    • Muntlig
    • Argumentasjon og retorikk
    • Kulturmøter
    • Språk
    • Oppsummering av kapitlene i boka + kapittelquizer
  • VG 2
    • Skriftlig
      • Modelltekster og elevtekster (tilbakemeldinger på lærersida)
      • Skriverammer og skrivetips
      • Sjangre og teksttyper
    • Muntlig
    • Retorikk og argumentasjon
    • Litteratur og verdier
      • Folkedikting
      • Middelalder – 500–1500
      • Renessanse og barokk – 1500–1600
      • Opplysningstid – 1700-tallet
      • Romantikk og nasjonalromantikk – 1800–1850
    • Språk- og kulturhistorie
      • Norrønt og moderne norsk
      • Førestillingar om det norske
      • Medium og sakprosa
      • Norsk språkhistorie
    • Oppsummering av kapitlene i boka
  • VG 3
    • Skriftlig
      • Elevtekster og modelltekster
      • Skriverammer og skrivetips
      • Sjanger og teksttyper
      • Fordypningsoppgaven
      • Oppgaver
    • Muntlig
    • Retorikk og argumentasjon
    • Litteraturhistorie
      • Poetisk realisme, realisme og naturalisme 1850–1890
      • Tidlig modernisme og nyromantikk 1890-årene
      • Nyrealisme / etisk realisme – 1905–1940
      • Tradisjonalisme på 1900-tallet
      • Postmodernisme og nyere litteratur – 1980–idag
      • Sakprosa frå 1850 til i dag
    • Språk- og kulturhistorie
      • Språkhistorie på 1900-tallet
      • Talemål
      • Dei nordiske språka
      • Samisk språk og kultur
    • Oppsummering av kapitlene
  • Grammatikk på nynorsk og bokmål
    • Nynorsk – drilloppgaver
      • Verb
      • Substantiv
      • Adjektiv
      • Genitiv
      • Adverb
      • Pronomen og determinativ
      • Spørjeord
      • An-be-het-else
      • Setningsbygging
      • Omsetjing frå bokmål til nynorsk
    • Nynorsk – grammatikk
    • Bokmål – grammatikk
    • Skriveregler og tegnsetting
      • Skriveregler
      • Tegnsetting
      • Presist språk
  • Lærerressurs Vg1
    • Undervisningsopplegg
      • Skriftlig
      • Sjangerarbeid
      • Muntlig
      • Retorikk og argumentasjon
      • Nynorsk
      • Skjemaer og maler
    • PowerPointer til kapitlene
    • Fasiter til oppsummeringsspørsmålene
    • Tekstbank
      • Skjønnlitterære tekster
      • Sakprosatekster
      • Digitale tekster
    • Årsplaner og læreplan
      • Årsplaner
      • Læreplaner
    • Rettelser til boka
    • Kontakt oss
  • Lærerressurs Vg2
    • Undervisningsopplegg
      • Skriftlig
        • Diktanalyse – elevtekst – Dorothe og Dimmu Borgir
        • Tilbakemelding – diktanalyse (elevtekst) – Dorothe og Dimmu Borgir
        • Novelleanalyse – elevtekst – Grytten
        • Tilbakemelding på elevtekst (novelleanalyse) – Grytten
        • Kreativ tekst – elevtekst – Holberg
        • Tilbakemelding på kreativ tekst – Holberg
        • Diktanalyse og sammenligning – Karpe diem og Yahya Hassan
        • Å formulere hovedsyn i tekster – argumentasjonsanalyse-språk-retorikk
        • Skriveramme – novelle
      • Sjangerarbeid
      • Muntlig
      • Retorikk og argumentasjon
      • Nynorsk
      • Skjemaer og maler
    • PowerPointer til kapitlene
    • Fasiter til oppsummeringsspørsmålene
    • Tekstbank
      • Skjønnlitterære tekster
      • Sakprosatekster
      • Digitale tekster
        • Film, musikkvideo
    • Læreplaner og årsplaner
    • Rettelser til boka
    • Kontakt oss
  • Lærerressurs Vg3
    • Undervisningsopplegg
      • Skriftlig
      • Nynorsk
      • Sjangerarbeid
      • Retorikk og argumentasjon
      • Sakprosa
      • Skjemaer og maler
    • PowerPointer til kapitlene
    • Fasiter til oppsummeringsspørsmålene
    • Læreplaner og årsplaner
    • Kontakt oss
  • resources
    • fonts
    • graphics
    • stylesheet and templates
    • thumbnails

Login